Un año de narrativa sobre la Guerra Civil y el Franquismo (Coeditado porAMESDE y EDAF 2014)
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PROGRAMACIÓN TALLER DE LECTURA: “ MEMORIA DE LA GUERRA CIVIL EN LA LITERATURA”. ( Infórmate en Noticias)
Galería de Fotos :Taller de Lectura. Literatura y Guerra Civil
CURSO 2015- 2016 .Propuesta
Para seguir avanzando, aquí os va la propuesta de fechas de las nueve sesiones con sus correspondientes lecturas
7 octubre: Gustav Regler: La gran cruzada (1940). Novela extranjera
4 noviembre: Francisco Ayala: La cabeza del cordero (1949). Relatos
2 diciembre: Novela de los años intermedios
13 enero: Antonio Muñoz Molina: La noche de los tiempos (2009). Novela siglo XXI
3 febrero: Una obra de teatro
2 marzo: Un libro de memorias
6 abril: Arturo Barea: La llama (1946).Novela de la inmediata postguerra
4 mayo: Arthur Koestler: Testamento español (1937). Ensayo/testimonio extranjero
1 junio: Otra novela del siglo XXI
CURSO 2014-2015
1 DE OCTUBRE: Las tres bodas de Manolita ( 2014), de Almudena Grandes
5 DE NOVIEMBRE: Lespoir/ La esperanza (1937), de André Malroux
3 DE DICIEMBRE: Tanguy (1959), de Michel del Castillo ( Editorial Ikusager. Vitoria)
14 DE ENERO: Homenaje a Cataluña (1938), de Georges Orwell.
4 DE FEBRERO: Nada (1944), de Carmen Laforet
4 DE MARZO: Madrid, de corte a checa (1938), de Agustín de Foxá
25 DE MARZO: A sangre y fuego (1937), de Manuel Chaves Nogales
13 DE MAYO: Doble Esplendor (1944), de Constancia de la Mora
Taller de Lectura: Memoria de La Guerra Civil en La Literatura
patrimonio que es el imaginario de la novela. Luis Mateo DíezJUSTIFICACIÓN DEL CURSO:
La guerra civil española ha sido (y continúa siendo) una fuente constante para la creación literaria, tanto en España como fuera de nuestras fronteras. Desde el mismo año 1936 hasta este año 2014 no han cesado de aparecer poemas, novelas, obras teatrales y testimonios autobiográficos escritos por combatientes, testigos y herederos de los anteriores. Este vasto conjunto de obras literarias constituyen un verdadero tesoro de nuestra memoria histórica. En gran parte, la percepción que tenemos de los acontecimientos ocurridos en España entre 1936 y 1939 ha ido configurándose a través de las lecturas que hemos hecho de sus recreaciones literarias. Muchos de nosotros hemos ido leyendo a lo largo de nuestra vida algunos o bastantes ejemplos de ese corpus literario. Pero, en general, lo hemos ido haciendo de forma aislada y sin otro criterio que aquel que el azar nos ha ido deparando. Lo que con este proyecto se pretende es reorganizar esas lecturas ya efectuadas e incrementar nuestro saber con otras nuevas, pero dotándolo de una perspectiva más global y coherente, de tal manera que lleguemos a poseer un conocimiento razonado y suficiente de cómo la literatura universal ha ido forjando la memoria de nuestra guerra civil. De esta forma, enriqueceremos nuestro conocimiento y reforzaremos nuestra memoria de ese periodo transcendental de la historia contemporánea de España, pues, como dice el novelista Luis Mateo Díez, “La novela ayuda a la reconstrucción del pasado. A menudo es difícil recuperar lo que se perdió si no es a través de la literatura y el arte”
Esta tarea se podría abordar, fundamentalmente, desde dos perspectivas: una, a través de una serie de conferencias o mesas redondas en la cuales unos especialistas nos fueran mostrando esos hitos de la literatura universal. Otra, a través de una lectura crítica en la que todos los participantes en la actividad fueran sujetos activos de la misma, seleccionando las obras, leyéndolas y discutiendo sobre ellas. Esta segunda opción es la que se propone como una actividad que se irá desarrollando a lo largo de años sucesivos.
En síntesis, se trata de leer y comentar cada mes una novela, una obra de teatro o un libro testimonial seleccionado con arreglo al modelo que se detalla a continuación:ESTRUCTURA DE CADA SESIÓN
La duración de cada sesión será de dos horas aproximadamente y contará de cuatro partes. La lectura en voz alta de un poema referido a la guerra civil abrirá cada acto. Después, el autor de la obra, un especialista o el coordinador del curso hará una introducción al significado y valor de la misma (alrededor de veinte minutos). La tercera parte consistirá en un coloquio-diálogo entre los asistentes con los miembros de la mesa sobre el libro estudiado (alrededor de una hora). La cuarta parte consistirá en la presentación del libro que se leerá a lo largo del mes y que será objeto de análisis y coloquio en la sesión siguiente.SELECCIÓN DE LAS OBRAS
Primando siempre razones de calidad literaria y de significación ideológica, las novelas seleccionadas para la actividad se clasificarán combinando diferentes criterios. El primero sería de tipo temático, lo que permitiría abordar asuntos tales como los antecedentes del conflicto, el propio desarrollo de la guerra civil, las consecuencias de la guerra civil, con un abanico tan variado como la resistencia armada, el exilio (con una apartado especial para los niños del exilio) y, en su caso, el regreso, o la vida cotidiana en los años de la postguerra. Dentro de las obras que se ocupan específicamente del conflicto, cabría diferenciar subgrupos temáticos, tales como aquellas que tratan, por ejemplo, de la participación de las Brigadas Internacionales, del papel de la Iglesia o de otros colectivos tales como el de los maestros y maestras, de las luchas internas entre las fuerzas de cada bando; especial significado tendrían aquellas obras que se ocupan de la vida en Madrid durante los tres años de la contienda.
Otro criterio sería el de los géneros literarios en los que se ha vertido esa memoria de la guerra civil: así, junto a las novelas o las obras teatrales que se leyeran, se concederá especial relevancia a los libros de memorias o testimoniales.
En todo momento se procurará alternar la lectura de obras escritas por autores españoles con las debidas a escritores extranjeros. De la misma manera, se alternarán las obras clásicas sobre nuestro conflicto con la consideración de obras recién aparecidas. Siempre que sea posible, se intentará contar con la presencia física de los autores cuyas obras se propongan para su lectura.Las personas inscritas recibirán por correo electrónico determinados materiales relacionados con cada sesión. Con ellas se mantendrá un especial sistema de comunicación. Todo ello bajo la suposición de que esas personas inscritas acudirán a las diferentes sesiones habiendo leído el libro que se comentará en cada una de ellas.
CURSO 2014-2015
PROGRAMACIÓN TALLER DE LECTURA: “ MEMORIA DE LA GUERRA CIVIL EN LA LITERATURA”.
CURSO 2014-2015
1 DE OCTUBRE: Las tres bodas de Manolita ( 2014), de Almudena Grandes
5 DE NOVIEMBRE: Lespoir/ La esperanza (1937), de André Malroux
3 DE DICIEMBRE: Tanguy (1959), de Michel del Castillo ( Editorial Ikusager. Vitoria)
14 DE ENERO: Homenaje a Cataluña (1938), de Georges Orwell.
4 DE FEBRERO: Nada (1944), de Carmen Laforet
4 DE MARZO: Madrid, de corte a checa (1938), de Agustín de Foxá
25 DE MARZO: A sangre y fuego (1937), de Manuel Chaves Nogales
13 DE MAYO: Doble Esplendor (1944), de Constancia de la Mora
PROPUESTA DE TRABAJO PARA 2015
En la última sesión del taller comentamos las características del grupo de trabajo bibliográfico sobre la novela de la guerra civil. A quienes estéis interesados en participar en el mismo os convoco el jueves 8 de enero a las doce del mediodía en el salón del primer piso del Café Comercial para discutir y perfilar la propuesta. Pienso que podríamos empezar por novelas del año 2014.
Os adjunto borrador de la propuesta, listado de las 27 novelas escritas sobre el tema en 2014 (esas son las que he podido reunir; quizás vosotros podáis incluir algunas otras) y una ficha editorial con el argumento de cada una de ellas.
Me gustaría que al final de la reunión pudiéramos salir con alguna resolución concreta al respecto. Si algunos de vosotros no pudiera asistir ese día pero estuviese interesado en participar en el grupo de trabajo, que me lo diga para que lo mantengamos informado.
Recibid un cordial saludo,José Manuel Pérez Carrera
Pirineos 29, 3º C
28040 Madrid
Tel. 619 278 318
perezhermosin@hotmail.com
LA GUERRA CIVIL ESPAÑOLA EN LA NARRATIVA. BIBLIOGRAFÍA COMENTADA 2011/2015RAZONES Y OBJETIVOS DE LA PROPUESTA
En 1982, la profesora canadiense Maryse Bertrand de Muñoz publicó en la editorial José Porrúa Touranzas dos tomos bajo el título La Guerra Civil Española en la Novela. Bibliografía comentada. En ese libro realizaba una ficha descriptiva de 770 novelas sobre la guerra civil publicadas desde 1936 hasta la muerte de Franco en noviembre de 1975.
Cinco años más tarde, en 1987 publicaba en la misma editorial un tercer tomo titulado: La Guerra Civil española en la Novela. Los años de la Democracia. Bibliografía comentada. Siguiendo el mismo esquema que en los libros anteriores analiza tanto las novelas aparecidas entre 1975 y 1985, como algunas otras de años anteriores pero que, por diversas razones, no se habían incluido en los dos primeros volúmenes.
Finalmente, en 1994 publica en la editorial Júcar otro libro, similar a los anteriores, que titula La Novela Europea y Americana y la Guerra Civil Española en el que recoge nuevas fichas de novelas no incluidas en los tres volúmenes primeros, hasta contabilizar algo más de 1200 novelas analizadas.
Desde entonces hasta el año 2004 ha ido añadiendo en diversas publicaciones nuevos títulos a esas listas, pero limitándose a listado de títulos, sin acompañarlos de fichas bibliográficas descriptivas. Desconozco si puede llegar a aparecer un quinto tomo que complete las fichas de los anteriores, pero lo juzgo difícil, sobre todo debido a problemas de edad de la autora.
En su conjunto, esos cuatro libros son la bibliografía más exhaustiva que existe sobre las novelas de la Guerra Civil EspañolaCONTENIDO DE LA PROPUESTA
Se trataría de que entre los participantes en el Taller de Lectura, pero de manera totalmente voluntaria (y desinteresada), fuéramos construyendo una bibliografía en parte similar a la de la profesora Bertrand de Muñoz, pero con los límites cronológicos de los últimos cinco años: 2011/2015. Actualizada la lista que os he enviado (tanto en incorporaciones como en supresiones), cada uno de los voluntarios elegiría una de las novelas de la lista definitiva y elaborara una ficha cuyas características se describen más adelante. Podrá haber quien haga una sola ficha y habrá otros que quieran hacer tres, o cuatro, o cinco…
Cuando el proyecto comenzara a andar podríamos dirigirnos a alguna in institución, entidad u organismo para ver si auspicia, protege o alienta el mismo.
En un principio preguntaríamos a AMESDE si de lo recaudado en la matrícula del taller se puede detraer una parte para la compra de las novelas que fueran necesarias para el proyecto.
Al final del proceso, enero de 2016, intentaríamos que ese trabajo pudiera ver la luz, bien a través de una publicación, bien por medios electrónicos.
LÍMITES DE LA PROPUESTA (objeto de discusión)
? Novelas españolas en castellano / Novelas españolas en otros idiomas peninsulares / Solo novelas de otros idiomas peninsulares traducidas al castellano
? Novelas en castellano pero no españolas (ej. La Capitana, de la argentina Elsa Osorio)
? Novelas extranjeras traducidas / Novelas extranjeras no traducidas
? Solo novelas o también libros de relatos (ej. El libro de Julio Manuel de la Rosa)
? Novelas estrictamente de la guerra civil o también aquellas en que la guerra es solo un incidente episódico
MODELO DE FICHA
Aunque en un anexo a esta propuesta os fotocopie cuatro fichas de la bibliografía de la profesora Bertrand e Muñoz (las cuatro correspondientes a otras tantas estudiadas en el Taller) os describo el contenido de una ficha:
Apellidos del autor. (Lugar y fecha de nacimiento. Lugar y fecha de la muerte (si procede). Título de la obra. Lugar, editorial y fecha de la 1ª edición. (Mismo datos si hay otra edición diferente a la primera o si contienes un prólogo significativo o si ha sido objeto de edición crítica).
Asunto: Preguerra / Guerra (vivida o recordada) / Postguerra
A) Descripción de la novela (entre diez y veinte líneas)
B) Comentario sobre la misma (entre cinco y quince líneas)
Tema(s): amor, ideología, infancia, cárcel, regreso, soledad, religión, conflictos morales, expiación…
FUNCIONAMIENTO DEL GRUPO DE TRABAJO
Tendría que haber, al menos, una reunión preparatoria en la que discutiríamos lo que aquí se dice (y lo que no se dice) para intentar llega a un acuerdo y empezar a trabajar. Esa reunión debería ser ya en el mes de enero de 2015
Quizás una vez al trimestre nos reuniríamos para valorar/modificar/enriquecer la propuesta sobre la base de la experiencia realizada hasta la fecha.
Madrid, dos de diciembre 2014
MUERE LOLA GONZÁLEZ RUIZ
Hoy viernes 30 de Enero de 2015 ha fallecido nuestra amiga, mi amiga, Lola González Ruiz, miembro de La Junta Dirctiva de AMESDE, abogada super-viviente de la matanza de Atocha. ¡¡ Uf, que dolor !!! no tengo palabras.
